Pubblicato il: 04/06/2019 16:12
Sensibilizzare le giovani generazioni ad un uso più responsabile dell’energia anche attraverso la robotica e il coding. E’ questo l’obiettivo del progetto ‘+ controllo, – consumo’, realizzato da Eni gas e luce in collaborazione con Eniscuola e Anp Lazio, che si è concluso oggi a Roma, presso l’Istituto Paritario Pio IX. L’iniziativa, che si è svolta da febbraio a maggio per promuovere un uso migliore dell’energia e uno stile di vita consapevole, ha coinvolto 150 studenti, tra i 7 e i 10 anni, degli istituti primari Daniele Manin, Levi Montalcini e Alessandro Manzoni di Roma, per un totale di sei classi e 30 gruppi complessivi, 6 docenti tutor e 4 docenti uditori.
Le classi hanno lavorato divise in gruppi da 4/6 bambini e ogni gruppo ha ricevuto un kit composto da una scheda Arduino, broadband, sedici diversi sensori (volumetrico, di movimento, rilevamento fuga di gas) un set di cavetti di connessione, una serie di resistenze, una serie di led colorati (rosso, giallo, blu, bianco e verde) e una batteria da 9v per alimentare la scheda Arduino.
I sei insegnanti sono stati formati in dodici lezioni frontali da 2 ore ciascuna (24 ore complessive di formazione frontale), oltre a 6 ore di assistenza remota per una formazione totale di 30 ore. Con i bambini sono stati organizzati 6 incontri di 2 ore per ogni classe, per 12 ore complessive di formazione. Infine, sono stati organizzati con i genitori 2 incontri informativi e formativi di due ore ciascuno.
Gli insegnanti sono stati formati sulla programmazione partendo dai concetti base del pensiero computazionale, creando una serie di algoritmi risolutivi per arrivare allo sviluppo del coding. Infine, su queste basi si sono date loro nozioni fondamentale di programmazione per progettare e programmare la scheda Arduino, svolgendo anche esercizi di teoria e pratica di programmazione. Con i bambini è stato adottato lo stesso metodo, calibrato alle loro conoscenze e al loro linguaggio. Grazie al supporto di esperti, ‘+ controllo, – consumo’ ha raccontato l’efficienza energetica attraverso la robotica creativa e il coding: un metodo di apprendimento non convenzionale, versatile, innovativo e coinvolgente, basato sul concetto di edutainment.
Presso l’Istituto Paritario Pio IX, i 30 elaborati sono stati esaminati da un Comitato di Valutazione composto da Enrico Nardelli, docente di matematica dell’Università di Roma ‘Tor Vergata’ e ideatore del progetto Programma Il Futuro, Mario Rusconi, presidente Associazione nazionale presidi del Lazio e dagli ingegneri di Eni gas e luce. I prototipi sono stati valutati sulla base di criteri di progettualità, originalità e corrispondenza al tema proposto.
In palio per il team vincitore, una giornata a Milano con la possibilità di incontrare gli ingegneri e i ricercatori di Eni per un confronto sul progetto realizzato e una visita al Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci. Tutti i prototipi realizzati dalle scuole verranno esposti negli Energy Store Eni gas e luce di Roma. “Attraverso questo progetto rivolto agli studenti, Eni gas e luce riconferma la volontà di aiutare le persone, partendo proprio dai più giovani, a fare un uso più consapevole dell’energia, per usarne meno e usarla meglio”, spiega una nota Emi gas e luce.
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